Sous le soleil paisible de la Casamance, un vent d’espoir souffle. Il vient des voix de ces jeunes qui s’élèvent pour parler du climat, des droits, et surtout d’un avenir qu’ils veulent bâtir. Le 28 mai 2025, Mangagoulack a vibré au rythme de la grande finale de la deuxième édition du concours « Débattons Climat », une initiative éducative lancée par Natural Justice (NJ), qui place les enfants au cœur de la lutte pour la justice climatique.
Un concours pas comme les autres
« Débattons Climat », ce n’est pas seulement un concours. C’est un mouvement d’éveil citoyen. Cette initiative vise à vulgariser les enjeux du changement climatique tout en intégrant la perspective des droits de l’enfant dans un monde en crise écologique.
Après une première édition pilote couronnée de succès, NJ a appliqué favorablement les recommandations de l’Inspection de l’Éducation et de la Formation (IEF) de Bignona 2 en élargissant le cercle des écoles participantes. Quatre écoles primaires ont compéti cette année : Kabadio, Niafrang, Mangagoulack et la nouvelle venue Elana.
Une mobilisation inédite dans les écoles
Du 26 au 27 mai 2025, l’équipe de NJ a sillonné les routes rouges de Kataba 1 et de Mangagoulack pour organiser des ateliers de sensibilisation et de préparation. Près de 140 élèves âgés de 10 à 13 ans, issus du cycle primaire (CE2 à CM1), ont été directement mobilisés à travers des séances interactives. Chaque établissement a constitué un groupe de 35 élèves, parmi lesquels une équipe de 4 porte-parole a été sélectionnée pour la grande finale, selon leur aptitude à s’exprimer, leur compréhension des enjeux climatiques et leur participation active.
Une finale riche d’enseignements en émotions
Le jour J, l’ambiance était électrique. Sous un chapiteau dressé dans la cour de l’école de Mangagoulack, les élèves, encadrants, parents et officiels ont assisté à une compétition intellectuelle et citoyenne de haut niveau, qui, a permis de déboucher sur la finale s’articulant en trois phases éliminatoires :
1. Questions individuelles sur les causes, conséquences et solutions du changement climatique.
2. Questions à Choix Multiples en équipe, avec une pression du chronomètre.
3. Épreuve de rapidité, au cours de laquelle chaque bonne réponse dépendait aussi de la vitesse à lever la main.
A la suite de ces activités stimulantes, le jury, composé d’acteurs de l’éducation et de représentants locaux, ont rendu leur verdict après délibération comme suit :
🏆 1ère place : École primaire d’Elana
🥈 2e : École de Mangagoulack
🥉 3e : École de Kabadio
🏅 4e : École de Niafrang
Une cérémonie haute en symbole
La cérémonie s’est tenue sous la présidence du Directeur de l’école d’Elana, Représentant officiel de l’IEF de Bignona 2. Étaient également présents les Directeurs des écoles participantes, le Secrétaire municipal de Kataba 1, ainsi que le Premier Adjoint au Maire de Mangagoulack, Représentant le Sous-Préfet de l’arrondissement de Tendouck. Tous ont salué l’innovation de cette approche éducative, qui allie apprentissage, expression citoyenne et action climatique.
Des résultats concrets, des graines semées
Ce concours a permis d’enregistrer plusieurs retombées positives :
- Une meilleure compréhension des enjeux climatiques par les élèves en zone rurale.
- L’introduction de la notion de droits environnementaux des enfants dans les écoles.
- Un espace d’expression, de prise de parole et de débat constructif pour des enfants souvent éloignés de ces opportunités.
- La consolidation d’un programme local d’éducation environnementale, adapté au contexte culturel et pédagogique des écoles primaires de la Casamance.
Et maintenant ?
Natural Justice compte institutionnaliser le concours « Débattons Climat » comme rendez-vous annuel d’éducation environnementale dans toute la région. D’autres écoles frapperont à la porte, d’autres enfants s’exprimeront. Et d’ici là, les élèves d’Elana continueront de porter fièrement leur victoire, comme symbole d’un avenir où l’éducation et l’environnement marchent main dans la main.
Parce que pour lutter contre le changement climatique, il faut commencer par donner la parole aux enfants.
